重庆代妈待遇25万起_让孩子知道书本以外的世界

试管科学备孕 gpzsyy 2024-05-05 12:44 15912 0
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无论是西方哲学家卢梭,还是东方智慧的代表庄子都有过这样的看法:一个人看到的世界有多大,内心的深度就有多深,而这一切将会是人们前进的动力!教育最基本的任务就是要帮助每一个受教育者了解这个世界。只有了解了这个世界,才能知道自己的需要,才能主动地追求美好的事物。

家长们总是在抱怨孩子们的不足,比如说什么没有时间观念、不知道好好学习、注意力不集中等等,但是原因呢?原因是什么?我发现在孩子们身上出现的问题或者说他们所犯下的一些“错误”基本上都是来源于他们的“不知道”。比如说,他们因为不知道自己可以在学习结束后好好休息,所以他们故意拖延学习的时间;他们因为不知道什么是合作、什么是爱,所以他们不会合作,不会表达自己的爱;他们因为不知道自己的能力,所以他们没有信心;他们因为不知道朋友的重要,所以把自己封闭起来,成为一个孤独的孩子;他们因为不知道学习的具体用处,所以他们埋怨自己的父母;他们因为不知道其实除了做科学家、工程师、医生等他们认为“枯燥”的工作以外,还可以有其他的选择,所以他们没有学习的动力;他们因为不知道世界有多大,所以他们不知道自己到底拥有多少选择;他们因为不知道自己的权利和责任,所以他们被动地接受、任意地放纵自己的行为……

孩子们需要知道,知道书本知识以外的世界,知道真实的社会,知道作为一个人应有的权利和义务。我要在孩子们接受能力最强的时候帮助他们打开视野,因为孩子的眼界决定了他未来的世界。

无数个早晨,家长需要说无数遍孩子才会起床,才会不磨蹭。家长一次次地说:“你再不起床就迟到了。我不管你了,看你迟到怎么办。”但是为了不让孩子受老师批评,为了孩子不被罚,家长的警告从来没有实现过。孩子们就躲在一边偷笑了:“反正有妈妈叫我。”所以赖床的习惯总也得不到改正。

无数个晚上,家长都要说:“你就不能做作业的时候仔细一点儿?你看这么多错的地方还要我来检查,你就不能自己检查?”孩子又笑了:“反正我都知道有妈妈会检查的,我着什么急啊?”

无数次,家长因为害怕孩子受批评,做了本应该孩子做的事情。无数次,家长没有给孩子接受惩罚的机会。

孩子在试探着我们,和我们较量着。

对于考试他们不在意,因为我们比他们更在意考试的结果,于是我们会着急,要求他、督促他学习。因为我们的督促,孩子的学习不会太差,于是他也就没有看到或者体会到考试成绩不好带来的后果。因为没有机会去体会,所以他永远不会意识到自己平时的行为是需要改正的。面对这样的过程,我们意识到的是“如果最后没有努力成绩不会好”,而在孩子们的意识里却是:“你看,就算我不努力最后我也考得不错。”因为他们从来没有真正失去过,所以他们无法体会我们说的“如果……就……”

我们是否需要稍微狠心一点儿,要跌就让他跌到谷底,因为那是他的选择,他必须要对自己的行为负责。我们比他们更加在意他们的东西,本身就造成了他们理解上的偏差。只有痛定思痛才能给他们机会认识到自己的行为。

从另外一个角度来说,就是你所需要的是长期目标还是眼前的效果。从眼前看,孩子会经历失败,可能有很多情况还特别糟糕;但是从长远看,他是否接受了教训呢?而且是真正的教训。

当然,不是说经历了挫折就完了,挫折之后的效果很重要,所以,我们应该在孩子处在谷底的时候去引导他们,让他们知道责任和付出、坚持和得到!

我明白,对于家长来说这是很难选择的,家长也需要定力,也需要不受外界的影响和攀比心理的干扰。但你必须选择,是否给孩子成长的机会!

我的爸爸妈妈是体育教练,运动生涯让他们对人生有很多不同于常人的理解。记得还在我很小的时候,他们就告诉我,人一定要见世面,一定要抓住一切机会看世界,而他们会尽最大可能给我提供机会。

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